Pomůžeme vám zorientovat se v přístupech a vybrat vhodný směr podpory pro vaše dítě.
Jak vám pomůžeme
Popište obtíže
Vyberte oblast, kterou dítě řeší, a zobrazte související metody.
Porovnejte přístupy
Porovnejte vhodnost, věkové skupiny a praktické rozdíly.
Najděte odborníka
Z detailu metody přejděte na odborníky, kteří ji nabízejí.
Začněte podle potřeby dítěte
Na začátek
Výběr metod, které rodiče často hledají u podobných obtíží.
Klinická logopedie je specializovaná zdravotnická péče zaměřená na diagnostiku a terapii poruch komunikace, řeči, jazyka, hlasu a polykání. Na rozdíl od školní logopedie řeší i závažnější diagnózy a probíhá ve zdravotnických zařízeních.
Věk: Předškolní věk · Mladší školní věk · Starší školní věk · Dospívající · Dospělí
Speciální pedagogika se zaměřuje na výchovu, vzdělávání a rozvoj dětí se speciálními vzdělávacími potřebami. Pomáhá dětem překonávat překážky v učení, rozvíjet kognitivní funkce a úspěšně se začlenit do vzdělávacího procesu.
Věk: Mladší školní věk · Předškolní věk · Starší školní věk · Dospívající
Muzikoterapie využívá hudbu, zvuk, rytmus a pohyb k podpoře fyzického, psychického a emočního zdraví. Pomáhá dětem vyjádřit emoce, zlepšit komunikaci, uvolnit napětí a rozvíjet sociální dovednosti, a to i bez nutnosti hudebního nadání.
Věk: Předškolní věk · Mladší školní věk · Starší školní věk · Dospívající
Hledejte podle názvu, obtíže nebo věku dítěte.
Klinická logopedie je specializovaná zdravotnická péče zaměřená na diagnostiku a terapii poruch komunikace, řeči, jazyka, hlasu a polykání. Na rozdíl od školní logopedie řeší i závažnější diagnózy a probíhá ve zdravotnických zařízeních.
Věk: Předškolní věk · Mladší školní věk · Starší školní věk · Dospívající · Dospělí
Speciální pedagogika se zaměřuje na výchovu, vzdělávání a rozvoj dětí se speciálními vzdělávacími potřebami. Pomáhá dětem překonávat překážky v učení, rozvíjet kognitivní funkce a úspěšně se začlenit do vzdělávacího procesu.
Věk: Mladší školní věk · Předškolní věk · Starší školní věk · Dospívající
Muzikoterapie využívá hudbu, zvuk, rytmus a pohyb k podpoře fyzického, psychického a emočního zdraví. Pomáhá dětem vyjádřit emoce, zlepšit komunikaci, uvolnit napětí a rozvíjet sociální dovednosti, a to i bez nutnosti hudebního nadání.
Věk: Předškolní věk · Mladší školní věk · Starší školní věk · Dospívající
EEG Biofeedback je moderní tréninková metoda, která pomocí počítačového programu učí mozek lépe regulovat svou aktivitu. Je vysoce účinná při poruchách pozornosti (ADHD), poruchách učení, spánku a při zvládání stresu.
Věk: Mladší školní věk · Starší školní věk · Dospívající · Dospělí
Dětská fyzioterapie řeší problémy s pohybovým aparátem a psychomotorickým vývojem. Využívá specializované neurovývojové koncepty, nejčastěji Vojtovu metodu (založenou na reflexním pohybu) a Bobath koncept (založený na aktivním zapojení dítěte v běžných situacích).
Věk: Předškolní věk · Mladší školní věk · Starší školní věk
Senzorická integrace (SI) je terapeutický přístup, který pomáhá dětem lépe zpracovávat a propojovat smyslové vjemy (hmat, rovnováhu, vnímání těla, zrak, sluch). Terapie probíhá formou hry ve speciálně vybavené místnosti a pomáhá dětem, které jsou smyslově přecitlivělé, nebo naopak vyhledávají silné podněty.
Věk: Mladší školní věk · Předškolní věk
Canisterapie využívá pozitivního působení speciálně vycvičeného psa na fyzickou a psychickou pohodu dítěte. Pomáhá rozvíjet motoriku, komunikaci, sociální dovednosti a je vynikajícím prostředkem pro zklidnění a odbourávání strachu.
Věk: Předškolní věk · Mladší školní věk · Starší školní věk · Dospělí · Dospívající
Aplikovaná behaviorální analýza (ABA) je vědecky podložený přístup k porozumění a změně chování. Je celosvětově uznávána jako jedna z nejefektivnějších metod pro rozvoj dovedností a snižování problémového chování, zejména u dětí s poruchami autistického spektra (PAS).
Věk: Předškolní věk · Mladší školní věk · Starší školní věk · Dospívající
BENAUDIRA je individuální sluchový trénink, který pomocí speciálně upravené hudby harmonizuje centrální sluchové zpracování v mozku. Pomáhá dětem i dospělým s poruchami řeči, učení, pozornosti a citlivostí na zvuky.
Věk: Předškolní věk · Dospělí · Mladší školní věk · Starší školní věk · Dospívající
Ergoterapie pomáhá dětem i dospělým dosáhnout maximální možné samostatnosti a nezávislosti v každodenním životě. U dětí se zaměřuje především na rozvoj jemné a hrubé motoriky, smyslového vnímání, sebeobsluhy a hru.
Věk: Dospělí · Předškolní věk · Mladší školní věk · Starší školní věk · Dospívající
Dětská psychologie a psychoterapie nabízí odbornou pomoc při řešení emočních, vztahových a výchovných potíží. Pomáhá dětem porozumět vlastním emocím, zpracovat náročné životní situace a rozvíjet zdravé mechanismy zvládání stresu.
Věk: Předškolní věk · Mladší školní věk · Starší školní věk · Dospívající
Neuro-vývojová stimulace (NVS) je psychomotorický cvičební program, jehož cílem je odstranit (inhibovat) přetrvávající primární reflexy u dětí. Tyto reflexy měly přirozeně vymizet v prvním roce života, ale pokud přetrvávají, mohou způsobovat problémy s učením, soustředěním, koordinací a chováním.
Věk: Předškolní věk · Mladší školní věk · Starší školní věk
Maxík je komplexní stimulační program určený pro předškoláky a děti s odloženou školní docházkou. Hravou formou rozvíjí všechny klíčové dovednosti potřebné pro úspěšný start ve škole – od grafomotoriky přes pozornost až po zrakové a sluchové vnímání.
Věk: Mladší školní věk · Předškolní věk
HANDLE (Holistický přístup k neurovývoji a efektivitě učení) je jemná, neinvazivní neurovývojová terapie. Pomáhá organizovat nervový systém, snižovat stres a zlepšovat smyslové vnímání pomocí jednoduchých, rytmických pohybů.
Věk: Předškolní věk · Mladší školní věk · Starší školní věk · Dospívající · Dospělí
EFT (Emotional Freedom Techniques), často nazývané jako „emoční akupunktura“ nebo „tapping“, je metoda propojující moderní psychologii s poznatky o energetických drahách těla. Pomáhá dětem i dospělým rychle uvolnit stres, strachy, úzkosti a emoční bloky.
Věk: Předškolní věk · Mladší školní věk · Starší školní věk · Dospívající
Access Bars je relaxační a energetická metoda, při které se terapeut jemně dotýká 32 specifických bodů na hlavě. Terapie pomáhá „vymazat“ přetížení mysli, zklidnit nervový systém a nastartovat samoléčebné procesy v těle.
Věk: Dospívající · Starší školní věk · Mladší školní věk · Předškolní věk
Metoda TOMATIS® je neuro-senzorická poslechová terapie. Využívá speciálně upravenou hudbu (nejčastěji Mozarta) k tréninku svalů středního ucha a stimulaci mozku. Zlepšuje schopnost naslouchat, komunikovat a soustředit se.
Věk: Předškolní věk · Mladší školní věk · Starší školní věk
Arteterapie je léčebný postup, který využívá výtvarný projev (kreslení, malování, modelování) jako hlavní prostředek k poznání a ovlivnění lidské psychiky. Dětem pomáhá bezpečně vyjádřit emoce, zpracovat traumata, uvolnit napětí a rozvíjet tvořivost, a to i bez nutnosti výtvarného nadání.
Věk: Předškolní věk · Mladší školní věk · Dospívající · Starší školní věk
Orofaciální regulační terapie (koncept Castillo Morales®) je specializovaná metoda zaměřená na harmonizaci svalů v oblasti obličeje, úst a krku. Pomáhá dětem s poruchami sání, polykání, žvýkání, dýchání a s rozvojem řeči.
Věk: Předškolní věk · Mladší školní věk
Kognitivní rehabilitace je moderní terapeutický přístup zaměřený na obnovu a posílení mozkových funkcí – paměti, pozornosti, logického myšlení a rychlosti reakcí. Často využívá specializované počítačové programy (např. RehaCom®), které fungují jako „posilovna pro mozek“.
Věk: Mladší školní věk · Starší školní věk · Dospívající · Dospělí
Hiporehabilitace využívá přirozený pohyb koně k léčbě a rozvoji dětí i dospělých. Její nejznámější forma, hipoterapie ve fyzioterapii, využívá trojrozměrný pohyb koňského hřbetu k posílení svalů, zlepšení rovnováhy a stimulaci nervového systému.
Věk: Předškolní věk · Mladší školní věk · Starší školní věk · Dospívající · Dospělí
Školní logopedie je pedagogická podpora zaměřená na nápravu lehčích vad výslovnosti a rozvoj komunikačních dovedností v rámci školského systému. Podporuje zapojení dítěte do výuky a pomáhá předcházet školním obtížím spojeným s řečí.
Věk: Předškolní věk · Mladší školní věk
Elkoninova metoda pomáhá dětem porozumět tomu, z jakých hlásek se skládají slova. Hravou a postupnou cestou připravuje půdu pro čtení a psaní. Dítě nejprve pracuje se zvukovou podobou řeči, teprve následně propojuje hlásky s písmeny. Program může doplnit předškolní přípravu i odbornou podporu dítěte, které má v této oblasti obtíže.
Věk: Předškolní věk · Mladší školní věk
Feuersteinovo instrumentální obohacování je vzdělávací program zaměřený na to, jak člověk přemýšlí a učí se. Dítě s lektorem hledá postupy, porovnává možnosti a zkouší si všimnout vlastní chyby. Důležitá je cesta k řešení a schopnost využít naučený postup také mimo pracovní list.
Věk: Předškolní věk · Mladší školní věk · Starší školní věk · Dospívající · Dospělí
Metoda Brigitte Sindelar vychází z představy, že při učení spolupracuje řada menších, vzájemně propojených schopností. Zaměřuje se na rozpoznání jejich oslabení a následný individuální nácvik. Pro rodiče může být užitečným rámcem k pochopení toho, proč dítě některé úkoly zvládá snadno a u jiných potřebuje více podpory.
Věk: Předškolní věk · Mladší školní věk · Starší školní věk · Dospívající · Dospělí
AAK je soubor způsobů dorozumívání pro situace, kdy mluvená řeč nestačí. Dítě může využívat gesta, obrázky, komunikační tabulku nebo zařízení s hlasovým výstupem. Smyslem je dát mu dostupný způsob, jak něco sdělit, položit otázku, odmítnout, vyjádřit pocit nebo se zapojit do rozhovoru
Věk: Předškolní věk · Mladší školní věk · Starší školní věk · Dospívající · Dospělí
PECS učí dítě používat obrázky k aktivnímu dorozumívání s druhým člověkem. Začíná jednoduchou výměnou: dítě předá obrázek a tím sdělí svůj zájem. Postup se může rozvíjet k rozlišování obrázků, skládání sdělení i komentování. PECS je konkrétní metodika v oblasti AAK; není to označení pro každou obrázkovou pomůcku.
Věk: Předškolní věk · Dospělí · Mladší školní věk · Starší školní věk · Dospívající
Vizuální stres je popis potíží při pohledu na hustý text nebo opakující se vzory, například pocitu pohybu písmen, oslnění, únavy očí nebo bolesti hlavy. Není to totéž co dyslexie a před použitím barevných fólií je vhodné testování vhodného barevného filtru.
Věk: Předškolní věk · Mladší školní věk · Starší školní věk · Dospívající · Dospělí
Irlenův syndrom je označení používané v systému Irlen® pro soubor zrakových obtíží při čtení a vnímání vzorů. Irlenova metoda nabízí screening a individuálně volené barevné fólie nebo tónované čočky pro zlepšení zrakového vnímání.
Věk: Předškolní věk · Mladší školní věk · Starší školní věk · Dospívající · Dospělí
KUPOZ je nápravný program zaměřený na rozvoj pozornosti a soustředění u dětí mladšího školního věku. Pomáhá dětem zrychlit psychomotorické tempo, zlepšit školní výsledky a naučit se pravidelné práci bez stresu.
Věk: Mladší školní věk
Projděte si našeho průvodce a podle obtíží dítěte zjistěte, jaké možnosti podpory mohou dávat smysl.